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现在，期末考试周刚刚结束或者正在进行中，原本应该是开心的结束期末周，然后去旅游、实习、进行科研、与亲人团聚，结果却变成了事故多发周，被各种诚信和成绩问题困扰，不仅打乱了自己的计划，还让自己苦恼不已，今天我们就一起通过几个案例来看下期末考试周大家可能会遇到的几类问题以及如何解决。
考试作弊是大家比较熟知一类诚信问题。在考试过程中自己通过不正当的方式，比如使用手机或者小抄，获得分数，或者抄袭他人的答案，或者与他人共同对照答案，等，都属于这一类考试作弊。很多学生在考前因为这门课的成绩不好，冒险去通过不被允许的方式获得分数，从而被TA或者教授指控。
A同学找到我们的时候，说自己冤枉的很，考试的时候自己是独立完成的，因为这门课本身自己可以拿到A, 但是另外一个同学成绩不够好，在考前请求自己是否可以帮助，但是A同学知道不能违反规定所以严肃拒绝了。可是在考试后，A同学收到了老师的通知说有同学举报自己与旁边的同学协同作弊。A同学很慌张，因为他认为考试中老师和TA都没有提醒，而他也从不知道同一个班级的同学还能举报。并且他私下了解到，是旁边的同学被自己拒绝后，破罐子破摔，直接抄了自己的内容。在了解清楚事情的始末后，我们协助A同学与老师解释清楚，最终A同学还是如愿拿到了自己的分数。
代写代考
代写代考是几乎所有的学校0容忍且判罚极高的一个类别，不管是代替别人上课、写作业还是考试，都会引起学校的极度愤怒。但是因为代写代考的诱惑大，所以在面临很多的诱惑时，学生容易被蛊惑从而踏上被处分的道路。
B同学是某高校的学生，原本已经要毕业的她，收到了学校的通知说我们将会hold你的毕业证。B同学找到我们的时候非常慌，因为她已经拿到了研究生的offer，也要开始实习，如果hold毕业证将会造成无法挽回的后果。我们充分了解了事情的经过，发现是B同学虽然找过一个代写代考，但是中途请求终止，代写代考让她继续购买B同学拒绝，所以被代写代考举报到了学校。因此，我们协助B同学梳理了证据和说辞，最终保证了毕业机会。
论文抄袭和AI判定
作业很文章抄袭在之前比较多的出现在错误引用、抄袭他人的作业等方面，学生们有时候会利用网上的资源来完成自己的作业或者文章，但是却没有引用或者因为要求不能够借鉴所以无法书写引用。在近段时间，AI写作业又成为了一种“热潮”。很多学生因为时间来不及、不理解题目、不会做、懒得做等原因开始使用AI来帮助自己书写作业。而这不仅导致自己书写的内容被老师很容易看出了AI痕迹，也被举报到学校，成为学校新一类比较难容忍的违反行为。
C同学是美西某学校的学生, 找到我们的时候说自己被老师针对了，因为他的文章被老师举报用了AI而且抄袭。我们跟C同学仔细梳理了事情的起因，原来是C同学的初稿写的不好，所以在书写的过程中使用了AI并且借鉴了一些文章的书写结构和内容。我们了解清楚后，跟学生一起梳理了解释的思路，最终学生获得了学校的谅解顺利拿到了分数。
成绩不满足要求要被处分
成绩不满足是一个比较普遍的类别，很多学生在自己的项目内学习，但是却对于项目的课程和成绩要求不清楚。每一所学校的每一个项目针对当学期的GPA, CGPA或者某些课程的修读次数和成绩是有要求的，而学生如果不能满足对应的要求，可能会导致停学、开除等结果。
D同学是美东某热门专业的学生，一直以来成绩都是维持的稳定且在自己所认为的基本要求之上。所以当D同学收到开除通知的时候，一头雾水。我们跟D同学分析了学校的项目内的要求，D同学才知道虽然学期和总GPA自己维持的很好，但是有一门专业课自己已经F了两次，达到了最多的次数。D同学顿时很慌张，因为他没有想到这个情况并且对于后续的规划都已经制定好了，因此，我们针对D同学的情况进行了细致的分析和梳理以及制定了严格的学习计划，学校最终愿意再给一次机会。
拿到的分数与预期不符
这一类是往往不被大家所熟悉的一个类别，因为很多学生在拿到成绩后，不会去自己再次算分，或者甚至觉得分数问题也把这个哑巴亏吃了，从而影响了整体的成绩甚至导致自己因为成绩差受到处分。但是其实，在学校的规定中，如果针对自己的分数有疑问、希望提分、或者认为老师的给分是错误的、不公正的，是可以跟老师或者学校进行沟通的。
E同学在找到我们的时候收到的是成绩差要被停学的处分，但是在分析了具体的成绩差的原因后，我们发现，E同学的某一门生物课的分数是有问题的，所以导致了最终的GPA低于要求。我们跟E同学梳理完所有的分数和原因，指导E同学进行了成绩申诉，拿到了原本应得的分数。停学处分则自动撤回了。
通过以上的类别和案例分析我们可以看出，很多期末的“麻烦事”是我们可以尽可能解决的。那如果我们希望避免，应该如何去做？
1． 阅读和遵守作业、考试等要求并且独立完成课程内的任务。小组作业和讨论也需要严格遵守老师给出的规定。
2． 不受到外界的诱惑，即使寻求学术上的帮助也该是正规的专业的帮助而不是替代性的帮助。
3． 遇到任何学术上的困难及时与老师沟通。
4． 了解学院或者项目的要求，与advisor有良好的沟通。
5． 举报自己见到的学术不端行为，如果是跟自己相关的，也要积极告知老师，提前预防。
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